home

¡Hola! Los a invito a TODOS, a dar sus aportes individuales para que juntos, escribamos un artículo de opinión sobre el tema Actitud científica y ética del investigador. Tengan en cuenta lo siguiente: - Para poder escribir su aporte es necesario que primero se hagan miembros de esta Wiki y se identifiquen al entrar a este sitio. Estas son algunas recomendaciones para redactar o corregir el articulo: -Su aporte puede consistir en consignar nuevas ideas o bien, complementar o profundizar las que ya se hayan expuesto. En una primera fase (hasta el 2 de mayo de 2010), se acepta que simplemente corrijan los errores de transcripción, ortografía o gramática en los textos escritos por los demás miembros de la wiki. ·-U bique la idea en el lugar que debería quedar, siguiendo una lógica del texto ·- Eviten copiar ideas de otros autores, sin reconocerle los créditos, recuerden que es fundamental ubicar las referencias bibliográficas de inmediato, al final del escrito en orden alfabético. Para muestra, la cita y referencia hecha del autor Ezequiel Ander-Egg al pie de esta página.  · **Finalmente, algo muy importante… Escriban su nombre al inicio de cada idea para que sepamos quien es el autor de la misma. Por ejemplo: ** // Me encanta vivir en Colombia //
 * Maritza Turizo escribió: **

Bueno, a empezar… ¿Quién se atreve a ser el primero?

Artículo de Opinión Sobre Ética y Actitud Científica del investigador **Maritza Turizo escribió: **  En el texto // Técnicas de Investigación Social, //Ezequiel Ander-Egg (1993, p. 121) inicia el Capítulo 7, titulado //La Actitud Científica// //Como Estilo de Vida//, señalando que:

// Una persona puede haber adquirido una buena formación teórica y una buena formación sobre métodos y técnicas de investigación social y, sin embargo, ciertas actitudes vitales y ciertas características de su personalidad pueden constituir un obstáculo para la investigación. De ahí la necesidad de asumir una actitud científica, no como forma de ser para cuando < >, sino como actitud vital en todas las circunstancias y momentos de la vida. Esto es lo que llamamos la actitud científica como estilo de vida. // // ¿Qué es y en qué consiste esta actitud científica? En términos generales, puede definirse como la predisposición a < > frente a las cosas para tratar de desentrañarlas. El trabajo científico, en lo sustancial, consiste en formular problemas y tratar de resolverlos. Es lo que algunos llamaron ‘reflejo del investigador’ y que Pavlov denominó reflejo <<¿Qué es esto?>> Este interrogar e interrogarse orienta y sensibiliza nuestra capacidad de detectar, de admirarse, de preguntar. //  Frente a este planteamiento, muchas personas cuestionan la manera como en las universidades colombianas prima la instrumentalización del conocimiento, al enfocar los procesos pedagógicos hacia la satisfacción de las necesidades del sector productivo, en lugar de promover el desarrollo de actitudes científicas en los futuros profesionales. Las múltiples quejas de los docentes en relación con la escasa disposición que muestran los estudiantes hacia la formación investigativa es un asunto crítico que merece un amplio y profundo debate. En este punto la pregunta es entonces… ¿Y qué piensan y sienten los estudiantes, como directos involucrados en el problema? Desde la experiencia personal de cada uno de ellos, la respuesta puede ser tan distinta como válida y valiosa, en tanto son ellos quienes mejor pueden identificar los obstáculos que les impiden cultivar una disposición plena hacia la investigación, tanto como unos valores y principios enmarcados dentro de la ética investigativa.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

//Ander-Egg, Ezequiel (1993). Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires: Humánitas //

Bort Alexander Bent Connolly:
==== nosotros los jovenes muchas veces nos enfrascamos en solo guiarnos por lo superficial de alguna situacion de algun tema de alguna investigacion por decirse asi, son pocos y pocas las personas que se empeñan en llevar esa investigacion a fondo la desglosan, la pulverisan con el echo de adquirir y encontrar mucho mas conocimiento, el texto en parte tiene la razon y en parte no la tiene por que? por el simple echo de que algunos de los docentes los cuales deberian inculcar y formar esa parte de la actitud cientifica de los estudiantes no se enfocan en eso, y por la otra parte la mayoria de los estudiantes hoy en dia poco le prestan atencion a eso por que cada uno tiene su forma de pensar de actuar y de vivir por eso es tan complicado y dificil que los profesores se enfoquen en lograr esa meta. ====

Ricardo Acevedo Magaldi:
==== En cuanto al texto ,estoy de acuerdo en muchos aspectos pero en la parte que habla que los docentes tienen que fomentar esa actitud cientifica hacia sus estudiantes, esta bien pero mas que esto se debe fomentar esta actitud desde infante y desde casa ya que aveces es castrado este derecho de conocer la realidad y la verdad del ser por ideologias, religiones, sociedades que no facilitan o enganan al infante metiendole ideas absurdas que no revelan la realidad, confundiendolo y alejandolo del espiritu investigativo conformandose con una realidad erronea impuesta y mediocre. en base a esto nosotros estamos en la responsabilidad de abrirle los ojos a nuestros hijos y nosostros mismos si no tenemos esta actitud debemos despertar y salir del conformismo y abrirle la puerta a la realidad, indaguemos, cuestionemonos y busquemos el modo de saber por que existe lo existente. ====

¿Una pregunta? ¿Es bueno saber investigar o malo saberlo?
==== hoy en día la investigación es algo que debemos tener claro en el sentido de saber investigar ya que con ella podemos implementar nuevos interrogantes a personas que se dedican a este tema profundamente ya que saber investigar es aquella manera en la cual el hombre se implementa o se adapta al conocimiento de otras personas dando a cabo que puede ser cierto o una hipótesis relevante de un tema x. ====

==== No es malo saberlo ya que investigar incluye a toda aquella persona aprendiz que quiera encontrar nuevos conocimientos que se encuentren perdidos en el mundo, un ejemplo: un historiador se da cuenta en unas vacaciones que en una selva del amazona se encuentra un tesoro de hace siglos atrás; esa persona indica a otras para buscar respuesta de ello, y como logra conseguir respuestas de eso investigando a fondo teniendo bases de que si fue cierto que ese tesoro existió y luego de tener bases positivas de que si existió comienza una investigación exhaustiva que es la que nos ayuda a concretar si es cierto que existe o no. ====

==== De acuerdo al texto encontrado en la Wiki totalmente de acuerdo y mucho más con el tema de mi anterior parcial donde los alumnos reclamaban al profesor por una investigación que mando hacer en donde el profesor pidió exposiciones para que cada alumno expusiera su investigación, pero no prestaron atención, creo que hoy en día los profesores dan muchas bases o tienen demasiadas para que alumnos como nosotros del Siglo XXI encontremos muchísimas cosas sin plagiar un texto de un autor encontrado en el internet. ====

Actitud científica
==== La actitud científica es un muy importante para el ser humano ya que, como seres pensantes necesitamos siempre estar investigando y pensando para nuestro desarrollo como humanidad, sabemos que es muy claro que la actitud científica en la rama de la investigación está desapareciendo en donde el hombre está dando un cambio a su propio desarrollo, en donde aparece la tecnología y pues le hace al hombre no esforzarse lo que tiene que esforzarse para hacer una gran investigación ,En la actualidad los jóvenes como todo nosotros ya tenemos otro sentido de la palabra investigación en donde tenemos entendido que investigación es sentarse en un computador y cortar y pegar para sacar una nota agradable para nuestro sentido pero no para nuestro desarrollo como seres pensantes, gracias ====

Heisel Vallejo:
==== En la actualidad, los jovenes no se interesan mucho en la investigacion y por lo tanto no aspiran a tener esa actitud cientifica. Pero en realidad mas que una tarea de los docenetes en fomentar eso a sus alumnos, va mas que todo en los alumnos, es todo de gusto y preferencia, porque no todo el mundo desarrolla cierto gusto hacia la ciencia, y lo que si lo hacen pues son los que estan mas vinculados a este tema. ====

==== Esto no quiere decir que es una tarea inutil la de los docentes al fomentarlo porque por mas que sea es algo que nos puede ser util mas adelante, asi no seamos los grandes cientificos del mundo, y no pasamos por ignorantes. En esta vida nada nos impide saber de todo un poco. ====

Alexanda Gonzalez:
==== Teniendo en cuenta que la actitud científica es la que nos lleva a adquirir más conocimientos por la insaciable búsqueda de la verdad con base a preguntas y problemas que se plantean se podría decir que se debería poner en práctica no solo cuando se vaya hacer ciencia si no tratar de aplicarlo en el diario vivir y así ir aprendiendo o ir desarrollando esta facultad. ====

La búsqueda de la verdad: es el punto de arranque desde el cual es posible asumir una actitud científica, es decir, preguntarse algo y a la vez hacer el esfuerzo de responderse tal cuestión.
==== Aquel el cual no busca la verdad es porque se cree en posesión de ella y por lo tanto nada tiene que encontrar ni aprender. A estos se les llama Los Propietarios de la verdad Absoluta, los cuales son unos necios en su dizque seguridad ya que tienen la desgracia de ignorar la duda. ====

El buscador de la verdad es un buscador desinstalado ya que sus conclusiones científicas son relativas y no definitivas o absolutas.
==== La Curiosidad Insaciable: ningún científico o investigador autentico puede decir que su búsqueda a terminado, ya que el científico es insaciable en su curiosidad, puesto que sabe que tiene un sin numero de cosas las cuales quisiera aclarar. ====

Gerson Andres Zarate Sanchez:
==== La actitud científica es la capacidad de investigar sin conformarse a una verdad absoluta de lo ya conocido, es la inquietud por llegar más allá de la información disponible por un medio u otro, libros, archivos, trabajos, teorías ya enunciadas, etc. Servirán como buen aporte, pero no suplen la inquietud del investigador para el poder explorar por sí mismo. ====

Jesus Anibal Rodriguez Gonzalez:
==== La actitud cientifica no es mas que aquella que nos permite a cada persona buscar e investigar mas alla de lo que tenemos a la mano, tratar de buscar la verdad mas alla de su propia verdad. No obstante nosotros muchas veces no utilizamos estas bases que son muy importantes para nuestra profesion y mas que todo nuestra vida sin embargo solo implementamos esta cada vez que un profesor nos manda un taller, etc. Pero esta se debe llevar muy impregnada entre nuestra razon de ser porque mediante el saber se hace uno mejor persona y culta de conocimientos ====

GREGORY RAMIREZ LOPEZ
==== La actitud científica mas que todo es se encarga o se especializa en recorrer las diferentes etapas del método utilizado por la ciencia y es muy adaptada a nuestra realidad para ejercer un ámbito investigativo, la actitud científica no es una disposición natural seria todo lo contrario ya que el hombre esta organizado para crear, para obtener una mejor actitud científica se necesita dudar ya que esto es la base de una investigación la actitud científica la puede requerir cual quier persona con algún hecho o fin investigativo a realizar ya sea o no sea descubierto o reafirmar alguna teoría o hecho investigativo, para obtener una mejor actitud científica se necesita obtener un dominio intelectual ya sea en personal mente o en lo social, general diferentes juicios críticos personalmente y sobre todo mantener su ética profesional, ni plagiando proyectos ni investigaciones de otras personal, realizarlas por si mismo y especificando en que se basa declarar cierta esa teoría o descubrimiento Hecho durante la investigación. ====

¿Qué siginifica la actitud científica y cuál es su responsabilidad?
==== No siendo un profesional necesariamente, un científico o un investigador en sentido estricto, debería sin embargo, desarrollar una actitud científica. La ciencia y la técnica no son el único modo de acceder al conocimiento de la realidad, tampoco son una panacea universal para todos los males. ====

==== Una persona que haya adquirido una buena formación teórica y tenga una manejo riguroso de los métodos y técnicas de investigación no necesariamente está en capacidad para investigar, hace falta además la inteligencia expresada en la capacidad para relacionar y para asociar diferentes ideas y conocimientos, imaginación, ingenio, habilidad, inspiración, sensibilidad, libertad, yo agregaría además, la necesaria carga de consideraciones éticas y capacidad para discernir acerca de ello. ====

==== No se cuestiono la capacidad intelectual pese a constituir un factor decisivo, en este trabajo nos referimos al factor intelectual como a los modos de abrirse al mundo y a los otros que inciden en la configuración de una actitud científica. Características de personalidad que constituyen el “recurso vital” para la investigación. ====

==== La actitud científica: se afirma que es una predisposición a “detenerse” frente a las cosas para tratar de desentrañarlas, problematizando, interrogando, buscando respuestas y sin instalarse en certezas absolutas. A mi entender se trata de la capacidad de cuestionarse frente a cada ente, realidad o suceso que llame nuestra atención, es la capacidad de interrogarse frente a la realidad. ====

==== Esta actitud implica la no aceptación como verdad absoluta de lo ya conocido, la información disponible por un medio u otro, libros, archivos, trabajos anteriores, teorías ya enunciadas, etc. servirán como buen referente, pero no suplirán la inquietud del investigador para explorar por sí mismo. Así el conocido “ratón de biblioteca” no necesariamente es el predispuesto a la investigación científica. El investigador se encontrará en el unto de confluencia entre la teoría y las situaciones concretas, así tendrá orientación para su aproximación al problema planteado, a la realidad y tendrá iluminación para su comprensión. ====

· Alguien que realiza investigación.
· Investigadores en un laboratorio de Universidad o Instituto. · Personas extravagantes que sólo piensan resolver problemas. · Seres solitarios lejos de la realidad.

Con diversas variantes, quizá muchas de las respuestas se aproximen a las aquí planteadas.

Lo cierto es que, a pesar de que vivimos al menos por doce años en un sistema educativo que indica claramente en el artículo 3o. constitucional que "En la escuela deben enseñar los descubrimientos de las ciencias...". Esto significa una educación fundamentada en una perspectiva eminentemente científica y se nos dificulta responder la pregunta anterior..

==== Se antoja lo anterior a vivir un proceso escolarizado donde podríamos recrearnos en el desarrollo científico, acorde a cada nivel y obviamenter aterrizando en el presente. Algo que nos daría una perspectiva, ante todo, del pensamiento científico. ====

==== Sin embargo, algo ocurre. La Matemática, Física y Química, ciencias puras, se convierten en la pesadilla de estudiantes de todos los niveles y generan los más altos índices de reprobación y... traumas que empujan a la mayoría de los estudiantes, a buscar aquellas profesiones que tengan la menor relación posible con ciencias. ====

ANDREA CHÀVEZ
==== Para el ser humano la actitud cientifica tiene distintas maneras de posicionarse a las cosas, hechos, sucesos de la vida cotidiana: observarlos y describirlos, identificarlos y estudiarlos, aceptarlos o rechazarlos, pensar que no le competen o asumir una actitud indagadora. ====

==== cada una de estas actitudes dan ceunta de una manera de ser, de situarce contra el mundo y obedecer a distintos modos de pensar, a logicas diferentes. ahy otros en cambio asumen una actitud critica, curiosa, abierta, innovadora creativa y busca permanentemente "el por què" una explicaciòn a lo establecido, que no los conforma, intentando modificar. esto significa que ahy muchos niños y adolecentes que no se quedan con lo que les dicen pues ya que estos empiesan a investigar mas de lo normal esto nbos lleva a que cada dia ahy que investigar mas de lo que nos dicen. ====

Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas.
==== Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia. ====

==== Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación, con la conciencia de que es el medio para la obtención de los conocimientos científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales. ====

Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades.
==== Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar críticas desmedidas; implica reconocer méritos ajenos y evitar el plagio. ====

==== Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, a la atención detallada que debe prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación, a la postura juiciosa para llevar a cabo la comprobación de sus hipótesis, así como al examen cuidadoso de la proyección de las diferentes actividades involucradas en el proceso de la investigación. ====

Al contar con esta cualidad el investigador es capaz de realizar aportaciones personales y proponer enfoques a futuras investigaciones.
==== Actitud objetiva: Esta actitud se refiere a la disposición con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son. Hace referencia a la imparcialidad intelectual y a la independencia de criterio para juzgar los datos y los pensamientos ajenos; a la capacidad de recorrer las etapas de la investigación, libre de perjuicios, opiniones e ideas preconcebidas. ====

Esta cualidad, por estar basada en un criterio realista, nos remite a la capacidad de autocrítica que debe tener el investigador a fin de reconocer y corregir errores.
==== Habilidad en el manejo de métodos y técnicas: Como su nombre lo indica, esta cualidad se refiere a la aptitud del investigador para seleccionar y aplicar los métodos y las técnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigación. ====

==== Ha de ser ordenado: Esta cualidad radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos. A un buen investigador lo caracteriza, entre otras cosas, su habilidad para organizar las actividades de su trabajo mediante planes a los que les da seguimiento. ====

==== Perseverante: Se refiere a la constancia que debe presentar el investigador en el logro de los objetivos de su trabajo; tiene que ver con el ejercicio de su voluntad a fin de conseguir los resultados previstos. ====

==== El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hábitos de trabajo. ====

==== Cabe aclarar que algunas de las cualidades con que cuenta el investigador son innatas y otras adquiridas mediante la educación y la instrucción; esto revela que el propio investigador tiene que estar consciente de sus posibilidades y de sus carencias, para que estas últimas puedan, por medio de la práctica y el empeño, ser resueltas. ====

¿Por qué necesitamos una ética que sea ciencia?
==== En el mundo globalizado de la actualidad, los hombres de negocios y los dirigentes políticos tienen que tratar a menudo con personas de lugares de la tierra muy distantes, que tienen otra religión y una ética diferente. Para estos casos se necesita urgentemente una ética científica, que no esté basada en la religión. Hasta los contactos diarios entre personas serán más exitosos, si se aplica una ética científica. ====

==== La base para esta ciencia la constituye el "sistema inteligente". Definimos al sistema inteligente como un sistema que aprende cómo actuar para alcanzar sus propios objetivos, que siente su entorno y que, utilizando su experiencia, selecciona una acción y la realiza. ====

==== Hoy en día, la ética a menudo se basa en enseñanzas religiosas, que tienen alrededor de 2000 años y no siempre son lo suficientemente claras y precisas como para ser aplicadas a las condiciones del presente. Por ejemplo: ¿Es correcto matar mosquitos? ¿O matar vacas para tener carne? ¿O ejecutar a un convicto? ¿Matar a un enemigo en el campo de batalla? ¿Cómo debe una empresa manejar a sus competidores, a sus clientes, a los que le suministran mercadería? ¿Cómo debe tratar un empleado a su empleador y vice versa? ¿Cómo debe tratar uno a un ex-convicto? ¿Cómo debe tratar una nación a un ex-enemigo? ====

==== Todas éstas son preguntas importantes y se refieren a situaciones a las que nos enfrentamos a menudo. Las respuestas que nos dan las enseñanzas religiosas son vagas. Por el otro lado, la ética también se basa a veces en los sentimientos morales y en las tradiciones de una sociedad. Sin embargo, la tecnología cambia rápidamente y los sentimientos morales y las tradiciones sólo cambian muy lentamente. De manera que no están actualizados para las condiciones que se presentan hoy en día. ====

Fabián J. Valeth O:
==== Si revisamos en un contexto detallado lo que significa "Actitud Cientifica", podemos decir que la mayoria de los aspectos no los cumplen los estudiantes universitarios de hoy en día, ya que nos hemos acostumbrado a la musqueda momentanea y rapida de las cosas y no le damos un sentido o valor profundo a las investigaciones o consultas que nos proponen. ====

==== · Si entendemos a la Actitud Cientifica como la disposición ya estabilizada por recorrer las distintas etapas del método que utiliza la ciencia para llegar a laverdad, podemos ver que los estudiantes no se preocupan en sí por la verdad de las cosas que investigan, solo plasman en las hojas lo primero que encuentran y se conforman con eso, sin verificar si lo que escriben esta en lo cierto o esta errado. ====

==== · "La Actitud Científica requiere en primer termino dudar, ya que la crencia paraliza toda investigancia". En cierto modo no se duda, como comentaba anteriormente, se cree todo lo que se lee y encuentra. ====

· La Actitud Cientifica tiene valores que se proyecta más allá del dominio intelectual, en la conducta intelectual y social, porque genera una moral AUTÓNOMA y un juicio critico independiente.
==== Para finalizar recalco en decir que necesitamos investigar, necesitamos palpar más a fondo, para llegar a una conclusion verificable y por lo menos valorada por la sociedad, y no digo llegar a la verdad porque simplemente estoy convencido de que las verdades no se detienen y no llegan al alcance del ser humano común. Termino con esta frase: ====

==== "El hombre de ciencia cree que, en los asuntos que él esta investigando, la verdad aún no ha sido descubierta, pero que se puede descubrir. Las creencias del hombre de ciencia son por lo tanto, tentativas sin dogmatismo" ====

Álvaro Mendoza c.
==== Cuando hablamos de ética no solo hablamos de la forma correcta de comportamiento de nosotros, la ética se hace necesaria para cualquier acto o cualquiera que hagamos o nos dediquemos y esta va muy de la mano con la actitud científica en el investigador ya que los Los éxitos del enfoque científico dan a mostrar poco a poco el nivel de ética en cada investigador científico esta actitud científica es la que nos lleva a saber el nivel de intelectualidad da cada investigador se sabe que las experiencias humanas no son científicas ya que lo que puede y debe ser científico es el estudio de toda esa experiencia la actitud científica nos es la que le da al investigador el nivel comportamiento individual y colectivo en tanto a la ética se le hace también necesaria porque va convirtiendo al investigador en una persona más sabios y más cultos y así volvernos más exigentes con las cosas que hacemos, más tolerantes con las de otros esto nos estimulara a planear y controlar mejor nuestra acciones para reconocer los errores cuando se cometan y así buscar la mejor solución para cada error para que así los jóvenes de hoy en día tengan una nueva visión de lo que es la ética y la actitud científica en el investigador basándose en nuevas teorías y unirla así con las viejas tradiciones. ====

Luis Carlos Rincón
==== Se entiende por actitud cientifica la disposicion ya estabilizada por recorrer las distintas etapas del metodo que utilisa la ciencia para llegar a la verdad. en estos terminos es la conducta habitual adoptada frente a la realidad que supone rechaza la creencia irreflexiva y mantener la duda hasta lograr los resultados de una investigacion sistematica. ====

==== hay una notable diferencia entre una actitud que acepta los echos que percibe como culminacion de procesos naturales y la actitud de quien los toma como punto de partida para la reflexion y la investigacion. nada hay que una mente cientifica pudiera lamentar mas que una situacion en que ya no uviera mas problemas, en la actitud cientifica desaparece la separacion entre pensamiento y accion puesto que la accion conduce al conocimiento y logrado este a su vez orienta la accion .la actitud cientifica no es una dispocision natural todo lo contrario podria afirmarse que el hombre esta organisado por crear. ====

==== teniendo encuenta las definiciones anteriores podemos darnos cuenta de la importancia de la etica cientifica al momento de realizar una investigacion ya que en ese momento se esta embusca de una respuesta que puede cambiar muchas cosas y que puede generar beneficios o perjuicios es en ese preciso momento donde juega un papel muy importante la etica cientifica para tomar las mejores deciosiones y encaminar las investigaciones hacia un beneficio en comun con la sociedad. ====

YEZID FRANCO M.
==== Cuando se habla sobre actitud cientifica es la aceptacion y adopcion en nuestras vidas de una actitud investigati​va que nos haga ver que hai mas alla de algo, hacer una investigacion criteriosa y no conformarnos con los que leemos o nos cuentan, pero para esto debemos tener diciplina y constancia. La etica cientifica consta no solo en la honestidad sino tambien de la responsabilidad que se debe tener al momento de presentar sus investigaciones. ====

Andres Silva
==== Al momento de hablar de actitud cientifica nos referimos a qe es la actitud vital, la cual se debe poseer en cualquier momento o ciscustancias de la vida y no tenerla presente nd mas en el momento de hacer ciencia sino en toda ocacion. esta actitud consiste en la predispocicion a detenerse ====

Felix Barrios:
==== Yo entiendo por actitud científica; Muchos conceptos sobre el investigador sugieren que debe ser una persona que observa, solo con esa capacidad que tenemos todos, podemos lograr el factor diferenciador en nuestros proyectos. La juventud ha dejado por aparte esta práctica, debido a factores como la falta de oportunidades, que se toman como justificaciones las cuales no son reales. Otro tipo de personas explotan a cabalidad este campo. ====

Mario Martinez:
==== Lo que yo entiendo al escuchar actitud cientifica es que es una capacidad de asombro que lo lleva a la busqueda y una duda ​nescesaria para cuestionar todo incluyendose asi mismo. Esta logra crear una moral autonoma y un jucio critico e independiente la persona que tiene esta actitud mantiene una creencia en suspenso, lo que la actitud cientifica requiere dudar osea para que las personas esten a una espectativa y así nos hace creer pero no hace comprender la naturaleza de las cosas. bibliografia: [|http://cosmos.astro.uson.mx/Divulgacion/a050116.htm] ====

Andrea C. Corro B.
==== Si un cientifico encuentra indicios que contradicen una hipotesis, ley o principio, entonces, de acuerdo con el espiritu cientifico, esa hipotesis, ley o principio se debe modificar o abandonar (a menos que los indicios contradictorios resulten erroneos, lo cual suele suceder). ====

==== Para lograr esto los cientificos deben tener una iniciativa, ya que sin esta no hay una motivacion para realizar avances o descubrimientos en la parte de la ciencia se quedarian estancados en lo que ya se encuentra plasmado. ====

==== Es evidente que todas las personas somos diferentes y por ende no todos tendremos aquel espiritu que nos lleve a mejorar o modificar hipotesis. Aunque todos deberiamos tratar de desarrollar esta actitud, ya que no es posible usarla solo en la parte de la ciencia, tambien la podemos poner en practica en nuestro diario vivir. ====

johan torregrosa
====** Una actitud hacia la vida ** ¿Qué son los científicos? ¿qué es la ciencia? Científico no es trabajar en un laboratorio, estar despeinado o ausente. ** Científico es una actitud ante todo ** y, lamentablemente, aquello que precisamente no se enseña en la escuela. ¿A qué actitud me refiero? A la fundamental de una persona con actitud científica: una capacidad de asombro que lo lleva a la búsqueda y un escepticismo necesario para cuestionar todo, incluyendose a sí mismo. ==== ==== La gran diferencia que tenemos del resto de las especies es precisamente la capacidad de cuestionar, de preguntar. No sólo de sobrevivir. Esto es evidente y constante durante la niñez. Si no lo recordamos en nosotros, lo podemos ver y experimentar en cualquier niño. Simplemente el querer saber, comprender. Cuando a esa actitud le imprimimos la de la duda, después de ser nosotros mismos las victimas, habremos de ver a alguien que cuestiona cada situación. ==== ==== Luego, en la escuela, la ciencia no sería específicamente la ecuación de la gravedad de Newton, sino la reflexión que lo llevó a ello, o una ecuación de segundo grado sino el cómo llegar a ese cuestionamiento. La resultante: Seguiríamos como cuando fuimos niños preguntando y también dudando de las respuestas. ==== ==== En síntesis: ser científico no es trabajar en un laboratorio o dedicarse a investigar el orígen del Universo. Ser científico es una actitud de preguntarse constantemente y de dudar, en principio de nuestras creencias y de lo que se nos plantea. ==== ==== Así, un albañil, una ama de casa, un empleado, un intendente o un obrero, pueden tener una actitud más científica en un momento dado que un profesionista, al simplemente tener la capacidad de cuestionar. La actitud científica, finalmente, no depende del nivel escolar. Esto engloba desde las noticias en el periódico, los enunciados de los políticos, las noticias científicas o la sentencia del profesor. Esto implica, un constante crecimiento como seres humanos y una aproximación, aunque no total pero si cada vez mayor, a la verdad. ====

Actitud científica
==== La actitud científica es un muy importante para el ser humano ya que, como seres pensantes necesitamos siempre estar investigando y pensando para nuestro desarrollo como humanidad, sabemos que es muy claro que la actitud científica en la rama de la investigación está desapareciendo en donde el hombre está dando un cambio a su propio desarrollo, en donde aparece la tecnología y pues le hace al hombre no esforzarse lo que tiene que esforzarse para hacer una gran investigación ,En la actualidad los jóvenes como todo nosotros ya tenemos otro sentido de la palabra investigación en donde tenemos entendido que investigación es sentarse en un computador y cortar y pegar para sacar una nota agradable para nuestro sentido pero no para nuestro desarrollo como seres pensantes. ====

Heisel Vallejo:
==== En la actualidad, los jovenes no se interesan mucho en la investigacion y por lo tanto no aspiran a tener esa actitud cientifica. Pero en realidad mas que una tarea de los docenetes en fomentar eso a sus alumnos, va mas que todo en los alumnos, es todo de gusto y preferencia, porque no todo el mundo desarrolla cierto gusto hacia la ciencia, y lo que si lo hacen pues son los que estan mas vinculados a este tema. ====

==== Esto no quiere decir que es una tarea inutil la de los docentes al fomentarlo porque por mas que sea es algo que nos puede ser util mas adelante, asi no seamos los grandes cientificos del mundo, y no pasamos por ignorantes. En esta vida nada nos impide saber de todo un poco. ====

Alexanda Gonzalez:
==== Teniendo en cuenta que la actitud científica es la que nos lleva a adquirir más conocimientos por la insaciable búsqueda de la verdad con base a preguntas y problemas que se plantean se podría decir que se debería poner en práctica no solo cuando se vaya hacer ciencia si no tratar de aplicarlo en el diario vivir y así ir aprendiendo o ir desarrollando esta facultad. ====

==== Aquel el cual no busca la verdad es porque se cree en posesión de ella y por lo tanto nada tiene que encontrar ni aprender. A estos se les llama Los Propietarios de la verdad Absoluta, los cuales son unos necios en su dizque seguridad ya que tienen la desgracia de ignorar la duda. ====

==== La Curiosidad Insaciable: ningún científico o investigador autentico puede decir que su búsqueda a terminado, ya que el científico es insaciable en su curiosidad, puesto que sabe que tiene un sin numero de cosas las cuales quisiera aclarar. ====

Gerson Andres Zarate Sanchez:
==== La actitud científica es la capacidad de investigar sin conformarse a una verdad absoluta de lo ya conocido, es la inquietud por llegar más allá de la información disponible por un medio u otro, libros, archivos, trabajos, teorías ya enunciadas, etc. Servirán como buen aporte, pero no suplen la inquietud del investigador para el poder explorar por sí mismo. ====

Jesus Anibal Rodriguez Gonzalez:
==== La actitud cientifica no es mas que aquella que nos permite a cada persona buscar e investigar mas alla de lo que tenemos a la mano, tratar de buscar la verdad mas alla de su propia verdad. No obstante nosotros muchas veces no utilizamos estas bases que son muy importantes para nuestra profesion y mas que todo nuestra vida sin embargo solo implementamos esta cada vez que un profesor nos manda un taller, etc. Pero esta se debe llevar muy impregnada entre nuestra razon de ser porque mediante el saber se hace uno mejor persona y culta de conocimientos ====

Gregory Ramirez Lopez:
==== La actitud científica mas que todo es se encarga o se especializa en recorrer las diferentes etapas del método utilizado por la ciencia y es muy adaptada a nuestra realidad para ejercer un ámbito investigativo, la actitud científica no es una disposición natural seria todo lo contrario ya que el hombre esta organizado para crear, para obtener una mejor actitud científica se necesita dudar ya que esto es la base de una investigación la actitud científica la puede requerir cual quier persona con algún hecho o fin investigativo a realizar ya sea o no sea descubierto o reafirmar alguna teoría o hecho investigativo, para obtener una mejor actitud científica se necesita obtener un dominio intelectual ya sea en personal mente o en lo social, general diferentes juicios críticos personalmente y sobre todo mantener su ética profesional, ni plagiando proyectos ni investigaciones de otras personal, realizarlas por si mismo y especificando en que se basa declarar cierta esa teoría o descubrimiento Hecho durante la investigación. ====

==== No siendo un profesional necesariamente, un científico o un investigador en sentido estricto, debería sin embargo, desarrollar una actitud científica. La ciencia y la técnica no son el único modo de acceder al conocimiento de la realidad, tampoco son una panacea universal para todos los males. ====

==== Una persona que haya adquirido una buena formación teórica y tenga una manejo riguroso de los métodos y técnicas de investigación no necesariamente está en capacidad para investigar, hace falta además la inteligencia expresada en la capacidad para relacionar y para asociar diferentes ideas y conocimientos, imaginación, ingenio, habilidad, inspiración, sensibilidad, libertad, yo agregaría además, la necesaria carga de consideraciones éticas y capacidad para discernir acerca de ello. ====

==== No se cuestiono la capacidad intelectual pese a constituir un factor decisivo, en este trabajo nos referimos al factor intelectual como a los modos de abrirse al mundo y a los otros que inciden en la configuración de una actitud científica. Características de personalidad que constituyen el “recurso vital” para la investigación. ====

==== La actitud científica: se afirma que es una predisposición a “detenerse” frente a las cosas para tratar de desentrañarlas, problematizando, interrogando, buscando respuestas y sin instalarse en certezas absolutas. A mi entender se trata de la capacidad de cuestionarse frente a cada ente, realidad o suceso que llame nuestra atención, es la capacidad de interrogarse frente a la realidad. ====

==== Esta actitud implica la no aceptación como verdad absoluta de lo ya conocido, la información disponible por un medio u otro, libros, archivos, trabajos anteriores, teorías ya enunciadas, etc. servirán como buen referente, pero no suplirán la inquietud del investigador para explorar por sí mismo. Así el conocido “ratón de biblioteca” no necesariamente es el predispuesto a la investigación científica. El investigador se encontrará en el unto de confluencia entre la teoría y las situaciones concretas, así tendrá orientación para su aproximación al problema planteado, a la realidad y tendrá iluminación para su comprensión. ====

Juan Fernando Rojas Ramirez
====// "La Ciencia en ningún momento está totalmente en lo cierto, pero rara vez está completamente equivocada y tiene en general mayores posibilidades de estar en lo cierto que las teorías no científicas". //====

==== Lo cierto es que, a pesar de que vivimos al menos por doce años en un sistema educativo que indica claramente en el artículo 3o. constitucional que "En la escuela deben enseñar los descubrimientos de las ciencias...". Esto significa una educación fundamentada en una perspectiva eminentemente científica y se nos dificulta responder la pregunta anterior.. ====

==== Se antoja lo anterior a vivir un proceso escolarizado donde podríamos recrearnos en el desarrollo científico, acorde a cada nivel y obviamenter aterrizando en el presente. Algo que nos daría una perspectiva, ante todo, del pensamiento científico. ====

==== Sin embargo, algo ocurre. La Matemática, Física y Química, ciencias puras, se convierten en la pesadilla de estudiantes de todos los niveles y generan los más altos índices de reprobación y... traumas que empujan a la mayoría de los estudiantes, a buscar aquellas profesiones que tengan la menor relación posible con ciencias. ====

ANDREA CHÀVEZ
==== Para el ser humano la actitud cientifica tiene distintas maneras de posicionarse a las cosas, hechos, sucesos de la vida cotidiana: observarlos y describirlos, identificarlos y estudiarlos, aceptarlos o rechazarlos, pensar que no le competen o asumir una actitud indagadora. ====

==== cada una de estas actitudes dan ceunta de una manera de ser, de situarce contra el mundo y obedecer a distintos modos de pensar, a logicas diferentes. ahy otros en cambio asumen una actitud critica, curiosa, abierta, innovadora creativa y busca permanentemente "el por què" una explicaciòn a lo establecido, que no los conforma, intentando modificar. esto significa que ahy muchos niños y adolecentes que no se quedan con lo que les dicen pues ya que estos empiesan a investigar mas de lo normal esto nbos lleva a que cada dia ahy que investigar mas de lo que nos dicen. ====

==== Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia. ====

==== Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación, con la conciencia de que es el medio para la obtención de los conocimientos científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales. ====

==== Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar críticas desmedidas; implica reconocer méritos ajenos y evitar el plagio. ====

==== Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, a la atención detallada que debe prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación, a la postura juiciosa para llevar a cabo la comprobación de sus hipótesis, así como al examen cuidadoso de la proyección de las diferentes actividades involucradas en el proceso de la investigación. ====

==== Actitud objetiva: Esta actitud se refiere a la disposición con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son. Hace referencia a la imparcialidad intelectual y a la independencia de criterio para juzgar los datos y los pensamientos ajenos; a la capacidad de recorrer las etapas de la investigación, libre de perjuicios, opiniones e ideas preconcebidas. ====

==== Habilidad en el manejo de métodos y técnicas: Como su nombre lo indica, esta cualidad se refiere a la aptitud del investigador para seleccionar y aplicar los métodos y las técnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigación. ====

==== Ha de ser ordenado: Esta cualidad radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos. A un buen investigador lo caracteriza, entre otras cosas, su habilidad para organizar las actividades de su trabajo mediante planes a los que les da seguimiento. ====

==== Perseverante: Se refiere a la constancia que debe presentar el investigador en el logro de los objetivos de su trabajo; tiene que ver con el ejercicio de su voluntad a fin de conseguir los resultados previstos. ====

==== El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstáculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hábitos de trabajo. ====

==== Cabe aclarar que algunas de las cualidades con que cuenta el investigador son innatas y otras adquiridas mediante la educación y la instrucción; esto revela que el propio investigador tiene que estar consciente de sus posibilidades y de sus carencias, para que estas últimas puedan, por medio de la práctica y el empeño, ser resueltas. ====

¿Por qué necesitamos una ética que sea ciencia?
==== En el mundo globalizado de la actualidad, los hombres de negocios y los dirigentes políticos tienen que tratar a menudo con personas de lugares de la tierra muy distantes, que tienen otra religión y una ética diferente. Para estos casos se necesita urgentemente una ética científica, que no esté basada en la religión. Hasta los contactos diarios entre personas serán más exitosos, si se aplica una ética científica. ====

==== La base para esta ciencia la constituye el "sistema inteligente". Definimos al sistema inteligente como un sistema que aprende cómo actuar para alcanzar sus propios objetivos, que siente su entorno y que, utilizando su experiencia, selecciona una acción y la realiza. ====

==== Hoy en día, la ética a menudo se basa en enseñanzas religiosas, que tienen alrededor de 2000 años y no siempre son lo suficientemente claras y precisas como para ser aplicadas a las condiciones del presente. Por ejemplo: ¿Es correcto matar mosquitos? ¿O matar vacas para tener carne? ¿O ejecutar a un convicto? ¿Matar a un enemigo en el campo de batalla? ¿Cómo debe una empresa manejar a sus competidores, a sus clientes, a los que le suministran mercadería? ¿Cómo debe tratar un empleado a su empleador y vice versa? ¿Cómo debe tratar uno a un ex-convicto? ¿Cómo debe tratar una nación a un ex-enemigo? ====

==== Todas éstas son preguntas importantes y se refieren a situaciones a las que nos enfrentamos a menudo. Las respuestas que nos dan las enseñanzas religiosas son vagas. Por el otro lado, la ética también se basa a veces en los sentimientos morales y en las tradiciones de una sociedad. Sin embargo, la tecnología cambia rápidamente y los sentimientos morales y las tradiciones sólo cambian muy lentamente. De manera que no están actualizados para las condiciones que se presentan hoy en día. ====

Fabián J. Valeth O:
==== Si revisamos en un contexto detallado lo que significa "Actitud Cientifica", podemos decir que la mayoria de los aspectos no los cumplen los estudiantes universitarios de hoy en día, ya que nos hemos acostumbrado a la musqueda momentanea y rapida de las cosas y no le damos un sentido o valor profundo a las investigaciones o consultas que nos proponen. ====

==== · Si entendemos a la Actitud Cientifica como la disposición ya estabilizada por recorrer las distintas etapas del método que utiliza la ciencia para llegar a laverdad, podemos ver que los estudiantes no se preocupan en sí por la verdad de las cosas que investigan, solo plasman en las hojas lo primero que encuentran y se conforman con eso, sin verificar si lo que escriben esta en lo cierto o esta errado. ====

==== · "La Actitud Científica requiere en primer termino dudar, ya que la crencia paraliza toda investigancia". En cierto modo no se duda, como comentaba anteriormente, se cree todo lo que se lee y encuentra. ====

==== Para finalizar recalco en decir que necesitamos investigar, necesitamos palpar más a fondo, para llegar a una conclusion verificable y por lo menos valorada por la sociedad, y no digo llegar a la verdad porque simplemente estoy convencido de que las verdades no se detienen y no llegan al alcance del ser humano común. Termino con esta frase: ==== ==== "El hombre de ciencia cree que, en los asuntos que él esta investigando, la verdad aún no ha sido descubierta, pero que se puede descubrir. Las creencias del hombre de ciencia son por lo tanto, tentativas sin dogmatismo" ====

Álvaro Mendoza c.:
==== Cuando hablamos de ética no solo hablamos de la forma correcta de comportamiento de nosotros, la ética se hace necesaria para cualquier acto o cualquiera que hagamos o nos dediquemos y esta va muy de la mano con la actitud científica en el investigador ya que los Los éxitos del enfoque científico dan a mostrar poco a poco el nivel de ética en cada investigador científico esta actitud científica es la que nos lleva a saber el nivel de intelectualidad da cada investigador se sabe que las experiencias humanas no son científicas ya que lo que puede y debe ser científico es el estudio de toda esa experiencia la actitud científica nos es la que le da al investigador el nivel comportamiento individual y colectivo en tanto a la ética se le hace también necesaria porque va convirtiendo al investigador en una persona más sabios y más cultos y así volvernos más exigentes con las cosas que hacemos, más tolerantes con las de otros esto nos estimulara a planear y controlar mejor nuestra acciones para reconocer los errores cuando se cometan y así buscar la mejor solución para cada error para que así los jóvenes de hoy en día tengan una nueva visión de lo que es la ética y la actitud científica en el investigador basándose en nuevas teorías y unirla así con las viejas tradiciones. ====

Luis Carlos Rincón:
==== Se entiende por actitud cientifica la disposicion ya estabilizada por recorrer las distintas etapas del metodo que utilisa la ciencia para llegar a la verdad. en estos terminos es la conducta habitual adoptada frente a la realidad que supone rechaza la creencia irreflexiva y mantener la duda hasta lograr los resultados de una investigacion sistematica. ==== ==== hay una notable diferencia entre una actitud que acepta los echos que percibe como culminacion de procesos naturales y la actitud de quien los toma como punto de partida para la reflexion y la investigacion. nada hay que una mente cientifica pudiera lamentar mas que una situacion en que ya no uviera mas problemas, en la actitud cientifica desaparece la separacion entre pensamiento y accion puesto que la accion conduce al conocimiento y logrado este a su vez orienta la accion .la actitud cientifica no es una dispocision natural todo lo contrario podria afirmarse que el hombre esta organisado por crear. ====

==== teniendo encuenta las definiciones anteriores podemos darnos cuenta de la importancia de la etica cientifica al momento de realizar una investigacion ya que en ese momento se esta embusca de una respuesta que puede cambiar muchas cosas y que puede generar beneficios o perjuicios es en ese preciso momento donde juega un papel muy importante la etica cientifica para tomar las mejores deciosiones y encaminar las investigaciones hacia un beneficio en comun con la sociedad. ====

Yezid Franco M.:
==== Cuando se habla sobre actitud cientifica es la aceptacion y adopcion en nuestras vidas de una actitud investigati​va que nos haga ver que hai mas alla de algo, hacer una investigacion criteriosa y no conformarnos con los que leemos o nos cuentan, pero para esto debemos tener diciplina y constancia. La etica cientifica consta no solo en la honestidad sino tambien de la responsabilidad que se debe tener al momento de presentar sus investigaciones. ====

Andres Silva:
==== Al momento de hablar de actitud cientifica nos referimos a que es la actitud vital, la cual se debe poseer en cualquier momento o cicustancias de la vida y no tenerla presente en el momento de hacer ciencia sino en toda ocacion. esta actitud consiste en la predispocicion a detenerse frente a las circustancias para tratar de desentrañarlas, enfrentarlas y resolver conflictos obtenidos. ====

Felix Barrios:
==== Yo entiendo por actitud científica; Muchos conceptos sobre el investigador sugieren que debe ser una persona que observa, solo con esa capacidad que tenemos todos, podemos lograr el factor diferenciador en nuestros proyectos. La juventud ha dejado por aparte esta práctica, debido a factores como la falta de oportunidades, que se toman como justificaciones las cuales no son reales. Otro tipo de personas explotan a cabalidad este campo. ====

Mario Martinez:
==== Lo que yo entiendo al escuchar actitud cientifica es que es una capacidad de asombro que lo lleva a la busqueda y una duda ​nescesaria para cuestionar todo incluyendose asi mismo. Esta logra crear una moral autonoma y un jucio critico e independiente la persona que tiene esta actitud mantiene una creencia en suspenso, lo que la actitud cientifica requiere dudar osea para que las personas esten a una espectativa y así nos hace creer pero no hace comprender la naturaleza de las cosas. bibliografia: [|http://cosmos.astro.uson.mx/Divulgacion/a050116.htm] ====

Andrea C. Corro B.:
==== Si un cientifico encuentra indicios que contradicen una hipotesis, ley o principio, entonces, de acuerdo con el espiritu cientifico, esa hipotesis, ley o principio se debe modificar o abandonar (a menos que los indicios contradictorios resulten erroneos, lo cual suele suceder). ====

==== Para lograr esto los cientificos deben tener una iniciativa, ya que sin esta no hay una motivacion para realizar avances o descubrimientos en la parte de la ciencia se quedarian estancados en lo que ya se encuentra plasmado. ==== ====Es evidente que todas las personas somos diferentes y por ende no todos tendremos aquel espiritu que nos lleve a mejorar o modificar hipotesis. Aunque todos deberiamos tratar de desarrollar esta actitud, ya que no es posible usarla solo en la parte de la ciencia, tambien la podemos poner en practica en nuestro diario vivir.====

carlos pacheco:
==== El conocimiento basado en la ciencia, aunque no sea determinante, sino conjetural, es un conocimiento que permite el ejercicio racional de la inteligibilidad humana: La actitud científica es una actitud crítica es decir : Si analizamos nuestro trabajo diario podemos darnos cuenta de la amplia variabilidad interprofesional a la hora de abordar los diferentes problemas de salud, y las decisiones tan variadas que debemos tomar con las implicaciones que ello conlleva tanto para los pacientes, como para los analíticos. ====

====** Una actitud hacia la vida ** ¿Qué son los científicos? ¿qué es la ciencia? Científico no es trabajar en un laboratorio, estar despeinado o ausente. ** Científico es una actitud ante todo ** y, lamentablemente, aquello que precisamente no se enseña en la escuela. ¿A qué actitud me refiero? A la fundamental de una persona con actitud científica: una capacidad de asombro que lo lleva a la búsqueda y un escepticismo necesario para cuestionar todo, incluyendose a sí mismo. ==== ==== La gran diferencia que tenemos del resto de las especies es precisamente la capacidad de cuestionar, de preguntar. No sólo de sobrevivir. Esto es evidente y constante durante la niñez. Si no lo recordamos en nosotros, lo podemos ver y experimentar en cualquier niño. Simplemente el querer saber, comprender. Cuando a esa actitud le imprimimos la de la duda, después de ser nosotros mismos las victimas, habremos de ver a alguien que cuestiona cada situación. ==== ==== Luego, en la escuela, la ciencia no sería específicamente la ecuación de la gravedad de Newton, sino la reflexión que lo llevó a ello, o una ecuación de segundo grado sino el cómo llegar a ese cuestionamiento. La resultante: Seguiríamos como cuando fuimos niños preguntando y también dudando de las respuestas. ==== ==== En síntesis: ser científico no es trabajar en un laboratorio o dedicarse a investigar el orígen del Universo. Ser científico es una actitud de preguntarse constantemente y de dudar, en principio de nuestras creencias y de lo que se nos plantea. ==== ==== Así, un albañil, una ama de casa, un empleado, un intendente o un obrero, pueden tener una actitud más científica en un momento dado que un profesionista, al simplemente tener la capacidad de cuestionar. La actitud científica, finalmente, no depende del nivel escolar. Esto engloba desde las noticias en el periódico, los enunciados de los políticos, las noticias científicas o la sentencia del profesor. Esto implica, un constante crecimiento como seres humanos y una aproximación, aunque no total pero si cada vez mayor, a la verdad. ====

//Juan Sebastian Yacaman Slebi//:
====//.La actitud científica es muy importante en nuestra vida, ya que, con esto se puede ser más cuidadoso a la hora de ver algún tipo de información, documento, o cualquier cosa que pueda llamar nuestra atención.//==== ====//Con la actitud científica los seres humanos podemos ser mucho más sabios porque con la actitud científica nos interrogamos y nos cuestionamos acerca de lo que estamos haciendo para obtener un mejor trabajo de nuestra vida diaria.//==== ====//.La ética es importante no solo en un investigador si no también en todos los casos de nuestra vida, ya que, hay que tener respeto empezando desde ahí. La ética es una base para un buen investigador porqué tiene que tener sus propias ideas, todas las personas tenemos pensamientos diferentes y perspectivas de las cosas que no se pueden tomar.//==== ====//Hay que tener respeto de autor para ser más precisos no utilizar el plagio que muy a menudo se hace esto y no se tiene el debido respeto de una persona. Un buen investigador con una buena ética hace un buen complemento para una mejor persona.//====

Andres Mendoza:
====La actitud científica en la enseñanza universitaria: El propósito tiene fines didácticos y formativos, en tanto las nuevas preguntas de trabajo en el espacio de Epistemología General, apunta a formar en el educando el pensamiento epistémico y el espíritu científico. lo desarrolle el estudiante que se inicia en el camino de la investigación formativa. Comencemos por entender la siguiente pregunta:====

¿QUE ES LA ACTITUD CIENTÍFICA
====El ser humano tiene distintas maneras de posicionarse frente a las cosas, los hechos, sucesos, fenómenos de la vida cotidiana: observarlos y describirlos, identificarlos y estudiarlos, aceptarlos o rechazarlos, intentar modificarlos, pensar que no le competen o asumir una actitud indagadora.====

====Otros en cambio, asumen una actitud crítica, curiosa, abierta, innovadora, creativa y buscan permanentemente el "por qué", una explicación a lo establecido, que no los conforma, intentando modificar la realidad para mejorar la situación.====

====Los que viven fuera de los problemas teóricos. Para ellos la vida no se presenta como un sistema de problemas intelectuales que se formulen racionalmente y a los cuales se responda con una teoría (el campesino, el pragmático).====

Los que conocen la existencia de estos problemas teóricos pero le resultan
====ajenos, como algo que no existe allí en el mundo circundante, tal vez para otros, pero no forman parte de su vida. Estos hombres se desenvuelven en el ámbito de la cultura intelectual pero solo quieren informarse (el técnico, el profesional dogmático, el gobernante).====

Los que se plantean estos problemas teóricos y quieren tener una construcción racional del mundo coherente con una filosofía, una ideología, un paradigma, una
====doctrina: son los filósofos, los científicos, la actitud crítica que deviene en actitud científica contrapuesta al dogmatismo, a las creencias, a lo que se tiene por establecido; la actitud científica prepara el camino para entrar al mundo de la ciencia por que nos permite discernir, analizar que es lo mas conveniente, para mí y para los demás. Si mi juicio es equivocado acepto la crítica pero intento argumentar para mantener mi opinión hasta que otro argumento, más convincente, logre demostrarme lo contrario.====

•Hacer uso de nuestros sentidos
====se convierte en un guía que incentive y siembre dudas propiciando el desarrollo de las potencialidades de cada uno. Conducirnos a ser coparticipes del mundo, cuestionando nuestro presente, indagando en el pasado y formándonos como seres con conciencia, a partir de conformar una concepción del mundo crítica, coherente y congruente a nuestras acciones valiéndonos de un código de ética y moral para formarnos como profesionales íntegros y competentes acordes a las exigencias de la sociedad,====

y así sucesivamente. No se trata de ganar o perder si no de discutir, analizar, pensar para proceder en consecuencia. A Los investigadores.


· Haga clic en el botón de edición para poner por encima de su propio contenido en esta página. · Para invitar a nuevos miembros, haga clic en ** Administrar Wiki **y ** Invitar a personas **. · Para cambiar los colores de su wiki o un tema, haga clic en ** Administrar Wiki **y ** Aspecto **. · Para establecer quién puede ver y editar tu wiki, haga clic en ** Administrar Wiki **y ** Permisos **. · Haga clic en el enlace de ayuda de arriba para aprender más acerca de cómo usar el wiki.
 * Primeros pasos **
 * ¿Necesita ayuda? **

=== felix barrios ** : la actitud cientica es funadamental para un investigador, ya que cada investigador tienes sus propias anecdotas para investigar y planificar algo. esto se tiene mucho en cuenta por que la actitud cientifica hace sobre salir ha un investigador que tenga buen desempeño en este campo. ya que todos tenemos pensamientos y ideas distintas. cada uno debe tener su iniciativa distitnta durante la madures de cada persona. ya que hoy en dia nace una persona mas capaz que otra por eso en este mundo hay personas que tienen la capasidad de investigar y atestiguar algo. esa virtud que no las tienen mucho en este mundo. 10 de junio 2010** ===